PALANGKARAYA – Siswa SMKN 2 Palangka Raya jurusan akuntansi mendapatkan kesempatan berharga dengan mengikuti pelatihan pemrograman Python untuk pembuatan laporan keuangan.
Program ini difasilitasi oleh tim dosen Program Studi S1 Matematika, Fakultas MIPA Universitas Palangka Raya, dengan konsep pengajaran berbasis praktik langsung.
“Tujuan kami, siswa tidak hanya tahu teori, tetapi mampu memanfaatkan Python dalam mengolah transaksi dan menghasilkan laporan otomatis,” jelas salah seorang dosen, Senin (23/08/2025).
Kegiatan tersebut sekaligus menjadi sarana penguatan literasi digital yang dinilai sangat relevan dengan kebutuhan tenaga kerja modern.
Selama ini, siswa akuntansi lebih sering menggunakan metode manual atau aplikasi standar. Pendekatan berbasis pemrograman memberi pengalaman berbeda.
Python menawarkan banyak keunggulan, seperti fleksibilitas dan ruang bagi siswa untuk mengembangkan kreativitas dalam mengolah data.
Siswa menunjukkan antusiasme tinggi, terbukti dari partisipasi aktif saat menulis kode, melakukan percobaan, hingga berdiskusi kelompok.
Hasil uji coba membuktikan efektivitas kegiatan. Nilai rata-rata siswa yang semula 50–60 persen melonjak hingga lebih dari 90 persen setelah pelatihan.
Untuk mendukung keberlanjutan, tim dosen menyediakan modul Python akuntansi dalam bentuk cetak dan e-modul yang mudah diakses.
“Kami ingin pelatihan ini menjadi bekal nyata agar siswa SMK siap menghadapi dunia kerja berbasis teknologi,” tandas Andi. (Red/Adv)
