![](https://inspirasikalteng.com/wp-content/uploads/2026/06/IK__GEPENG__HUT-KALTENG.jpg")
BUNTOK – Pemanfaatan teknologi digital menjadi salah satu bagian penting dalam upaya meningkatkan kreativitas dan kualitas pembelajaran pendidikan anak usia dini (PAUD) di Kabupaten Barito Selatan. Hal tersebut diwujudkan melalui pelatihan bagi guru PAUD yang secara khusus membekali peserta dengan kemampuan membuat video pembelajaran sehingga materi yang disampaikan kepada anak dapat dikemas secara lebih menarik, edukatif, dan sesuai dengan karakteristik perkembangan anak usia dini.
Kegiatan bertajuk “Guru Penentu Mutu PAUD, Membangun Mutu PAUD Barito Selatan, Pembuatan Video Pembelajaran” tersebut dilaksanakan di Aula TP-PKK Kabupaten Barito Selatan dan dibuka oleh Ketua TP-PKK Kabupaten Barito Selatan sekaligus Bunda PAUD Kabupaten Barito Selatan, Dr. Hj. Permana Sari, M.Si., M.M., MBA. Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya memperkuat kapasitas pendidik agar mampu menyesuaikan proses pembelajaran dengan perkembangan teknologi tanpa meninggalkan prinsip dasar pendidikan anak usia dini.
“Pendidikan Anak Usia Dini merupakan fondasi utama dalam membentuk generasi yang cerdas, sehat, mandiri, dan berkarakter. Oleh karena itu, guru PAUD memiliki peran yang sangat strategis. Kualitas pendidikan PAUD sangat bergantung pada kualitas gurunya, untuk itu peningkatan kompetensi dan profesionalisme guru harus terus dilakukan melalui pelatihan, pembinaan, dan pengembangan kemampuan secara berkelanjutan,” tutur Permana Sari baru-baru ini.
Pelatihan pembuatan video pembelajaran memberikan ruang bagi guru untuk mengembangkan kemampuan dalam mengemas materi pendidikan menggunakan media digital. Keterampilan tersebut diharapkan dapat membantu guru menghadirkan pembelajaran yang lebih variatif sehingga anak tidak hanya menerima materi melalui metode konvensional, tetapi juga memperoleh pengalaman belajar yang lebih menarik dan mudah dipahami.
Menurut Permana Sari, perkembangan teknologi perlu disikapi secara bijak dalam pelaksanaan pendidikan anak usia dini. Teknologi dapat dimanfaatkan sebagai sarana pendukung pembelajaran, tetapi penggunaannya tetap harus disesuaikan dengan kebutuhan dan tahapan perkembangan anak. Karena itu, kemampuan guru dalam memilih, membuat, dan menggunakan media pembelajaran digital menjadi bagian penting dari peningkatan kompetensi pendidik PAUD.
“Pendidikan anak usia dini tidak hanya berbicara tentang teknologi. Anak tetap membutuhkan interaksi, kasih sayang, keteladanan, dan pendampingan secara langsung dari guru, dengan tetap mempertahankan unsur bermain serta suasana belajar yang menyenangkan,” ujarnya.
Pemanfaatan video pembelajaran diharapkan juga dapat menjadi sarana bagi guru untuk menyampaikan materi secara lebih kreatif. Dengan penguasaan keterampilan tersebut, pendidik dapat mengembangkan media yang relevan dengan kebutuhan peserta didik sekaligus mendukung terciptanya proses belajar yang ramah anak, edukatif, dan menyenangkan.
Kegiatan tersebut turut melibatkan berbagai unsur yang memiliki perhatian terhadap pengembangan PAUD di Barito Selatan, di antaranya Pokja Bunda PAUD, Dinas Pendidikan Kabupaten Barito Selatan, kepala puskesmas, Kementerian Agama Kabupaten Barito Selatan, Gugus Tugas PAUD HI, IGTKI, TP-PKK, HIMPAUDI, PUSPA, serta para guru PAUD sebagai peserta. Keterlibatan berbagai unsur tersebut menunjukkan bahwa peningkatan mutu pendidikan anak usia dini membutuhkan dukungan dan kerja sama lintas pihak.
Bagi para guru PAUD, kemampuan memanfaatkan teknologi secara tepat diharapkan tidak berhenti pada pelatihan, tetapi dapat diterapkan dalam kegiatan pembelajaran di masing-masing lembaga. Pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh juga dapat dibagikan kepada sesama pendidik sehingga manfaat pelatihan semakin luas dan mendorong peningkatan kualitas pembelajaran secara berkelanjutan.
Penguatan kemampuan guru dalam membuat video pembelajaran menjadi salah satu langkah untuk menghadirkan proses pendidikan PAUD yang mampu mengikuti perkembangan zaman tanpa kehilangan nilai-nilai dasar pendidikan anak. Dengan perpaduan antara kreativitas, teknologi, interaksi langsung, kasih sayang, dan pendampingan guru, upaya meningkatkan mutu PAUD di Kabupaten Barito Selatan diharapkan dapat berjalan secara konsisten demi mendukung tumbuh kembang anak dan menyiapkan generasi yang berkualitas. (RED/Adv)
