HEADLINEPEMKOT PALANGKA RAYA

Perpustakaan Pandawa Gelar Dongeng Tingkatkan Minat Baca Anak

168
×

Perpustakaan Pandawa Gelar Dongeng Tingkatkan Minat Baca Anak

Sebarkan artikel ini

PALANGKA RAYA – Perpustakaan Pandawa Kelurahan Kalampangan berkolaborasi dengan Laskar Pelangi Kota Palangka Raya mengadakan Kelas Dongeng. Kegiatan ini diikuti anak-anak dengan penuh semangat pada Minggu pagi.

Lurah Kalampangan, Yunita Martina, menjelaskan bahwa dongeng menjadi sarana efektif untuk membangun imajinasi dan menanamkan nilai moral positif bagi anak-anak.

“Dengan adanya kelas dongeng, anak-anak semakin tertarik untuk datang ke perpustakaan. Sehingga minat baca masyarakat terus meningkat,” katanya, Minggu (7/9/2025).

Baca Juga  Kasus Tanah 23 Tahun Lalu Berujung Penyidikan, Alfried Bahen Minta Penanganan Objektif

Ia menambahkan, mendongeng tidak hanya menghibur, tetapi juga memperkenalkan dunia literasi dengan cara yang sederhana dan menyenangkan.

Yunita menyebut, perpustakaan kini memiliki peran lebih luas, tidak hanya sebagai tempat membaca buku, melainkan juga pusat inklusi sosial yang ramah dan interaktif.

Baca Juga  Perkuat Akses Modal dan Sistem Terintegrasi, DPRD Optimistis Peternakan Kalteng Kian Kompetitif

Kegiatan ini menjadi salah satu upaya mendekatkan perpustakaan kepada masyarakat, khususnya anak-anak usia dini.

“Melalui beragam kegiatan yang kami selenggarakan, perpustakaan bisa menjadi wadah pengembangan diri dan pemberdayaan masyarakat. Kami ingin anak-anak merasa betah di perpustakaan dan menjadikan buku sebagai teman yang menyenangkan,” ujarnya.

Anak-anak terlihat antusias mendengarkan dongeng yang disampaikan dengan gaya interaktif, membuat suasana kelas semakin hidup.

Baca Juga  Legislator Nilai Pemangkasan APBD 2026 Berisiko Perlambat Pemerataan Pembangunan di Kalteng

Para orang tua pun mendukung penuh kegiatan ini karena dinilai mampu menumbuhkan minat baca sejak usia dini.

“Program kreatif seperti kelas dongeng akan terus kami hadirkan untuk memperkuat budaya literasi,” tandas Yunita. (Red/Adv)